Invatamatul Romanesc

 Asociatia Umanista Romana va prezenta astazi, la ora 13.00, in cadrul protestului din fata Ministerului Educatiei, Cercetarii si Inovarii,

“Idealul” actual al invatamantului romanesc in lumina deciziilor M.E.C.I.

Detalii aici:
http://www.secularhumanism.ro/index.php/lang-ro/comunicate-de-presa/74-comunicat-deciziile-ministerului-educatiei

Incepand cu ora 15.30 vor fi adaugate alte imagini la textul postat acum pe siteul AUR.

Intr-adevar deciziile din ultimul timp are MECI sunt inacceptabile.  Mentin aprobarea pentru manuale creationiste, reduc istoria si limba a doua din programa, dar lasa religia.

Reactia presei

Evenimentul Zilei, EVZ.ro - Carte creaţionistă pentru biologie, avizată de minister

Sursa imaginii: ”Asociatia Umanista Romana - www.secularhumanism.ro ”

Boc da ordine

Ieri scriam despre cum se consulta seful de trib Emil Boc cu samanul Daniel al Bisericii Ortodoxe Romane. Azi aflam ca si profesoara sefa Ecaterina Andronescu a facut acelasi lucru, ba mai mult, se pare ca a convenit cu acesta sa apropie scolile din regat de invataturile samanilor BOR.

Despre ce discutam? Eliminarea orelor de religie, evident. Ziarul Gandul e din nou pe faza si ne relateaza despre Ministrul Invatamantului si discutiile sale cu sindicatele si samanul Daniel:

“De altfel, va marturisesc ca am avut deja o discutie cu Preafericitul Parinte Patriarh Daniel si încercam sa apropiem scoala de biserica sau biserica de scoala, în asa fel încât sa lucram împreuna la cresterea calitatii componentei educatie. Pentru ca noi nu de dorim din scolile noastre sa avem barbari scoliti. Trebuie sa avem valori morale cu care elevii sa plece din scoala, sa stabilim repere valorice de referinta pentru toata viata. De aceea cred ca vom merge în aceasta directie”, declara Ministrul Invatamantului, E. Andronescu.

Sindicatele cer ca religia sa fie trecuta ca optional, iar desenul si muzica eliminate in loc de reducerea numarului de ore la istorie, limbi straine si sport. Constantin Ciosu, secretarul general al Federatiei Educatiei Nationale a declarat:

„Am întrebat-o pe doamna ministru de ce trebuie ca religia sa fie predata 12 ani si i-am zis ca ar fi mai bine ca aceasta disciplina sa fie optionala. Dumneaei ne-a spus ca exista obiectii din partea Patriarhiei. Noi i-am spus ca nu ne intereseaza, atât timp cât România e stat laic“

Ajungem din nou la discutia despre separarea religiei nationale de stat si moralitatea autodeclarata (si practic inexistenta) a acestui cult care isi vara nasul in rahatul treburile acestui trib al lui Emil Boc. Domnul Ciosu incearca sa-i explice profesoarei sefe a tribului cum sta treaba cu legea in aceasta tara, dar daca nu e de unde si el e un simplu supus, cum ar putea ea sa inteleaga sau macar sa asculte?

Declaratia ministrului Andronescu (PSD) imi aduce aminte de acel Deputat de Italia Branza, despre care v-am povestit de curand, care zicea ca “ateii sunt oameni periculosi”. El nu ne vrea, ea ne crede “barbari scoliti”.  Reprezentatii statului se pare ca au ceva cu persoanele rationale si fara de prieteni imaginari. Oare ce ar zice daca s-ar trezi cu procese in justitie?

Asociatia Umanista Romana are o campanie impotriva indoctrinarii religioase in scoli, va invit sa participati si dumneavoastra in promovarea secularismului in educatia romaneasca.

Reactia blogosferei

Silviu, Nothing – Barbari Scoliti

TLP, TLP.ro – Abramburica

Reactia societatii civile

Ascociatia Umanista Romana – Comunicat – elevii care nu fac religie sunt „barbari scoliti”

Banner camapnie

Sursa: Ziarul Gandul, 11 martie 2009.

V. Evoluţionism

1. Unitatea şi diversitatea lumii vii.

2. Evoluţie şi dovezi ale evoluţiei (definiţia evoluţiei, exemple de dovezi directe şi indirecte).

3. Factori ai evoluţiei (ereditatea, variabilitatea, suprapopulaţia, lupta pentru existenţă, selecţia).

4. Specia ca unitate a evoluţiei.

Consider că această decizie a Guvernului Tăriceanu are o importanţă enormă pentru dezvoltarea personală a elevilor şi a noii generaţii de cetăţeni români. Faptul că aceşti tineri au şansa să înţeleagă originile şi modul în care viaţa a apărut şi s-a schimbat de-a lungul timpului reprezintă un avantaj pentru înţelegerea lumii din care fac parte. Este greu de conceput predarea biologiei fără ca elevii sa aibă o bază în evoluţie, prin prisma căruia se interpretează relaţiile din mediul înconjurător între lumea animală şi lumea vegetală. 

Această decizie este un pas înainte, contracarând programul naţional de îndoctrinare religioasă care se desfăşoară în şcolile din România de 20 de ani. Aceşti tineri sunt minţiţi şi îndrumaţi să creadă că o colecţie de lucrări scrise începând de acum 1900 de ani, de nişte păstori din deşert fără strop de înţelegere a lumii în care trăiesc, sunt adevăruri, deşi nu pot aduce dovezi. Tinerii trebui îndrumaţi să aibă o minte analitică şi curioasă, iar prin predarea Evoluţiei, ei sunt îndrumaţi să pună un mare semn de întrebare în faţă aberaţiilor predate în şcoli. 

Îmi aduc aminte cu amuzament când tânăr fiind l-am întrebat pe profesorul meu de religie dacă Dumnezeu a creat dinozaurii în cele 7 zile în care a crat şi omul. Răspunsul lui a fost “€œDa, dinozaurii au fost contemporani cu oamenii.” 

Salut decizia Guvernului de a împărtăşi cu elevii frumuseţea lucrării lui Charles Darwin şi sper că elevii vor ajunge să înţeleagă importanţa acestei decizii.